Конспект урока по математике в 1 классе 
коррекционной школы   VIII вида.
Тема: «Неделя - семь суток. Порядок дней недели».
Разработала учитель ГБОУ СО «ШИ для обучающихся по АОП №5  г. Саратова».				                                         Миронова В.И.
Цель урока: познакомить учащихся с названиями, порядком дней недели.
Задачи урока: 1. освежить в памяти детей информацию о единицах времени: год, месяц,  
                             сутки.
                2.Работать над развитием речи учащихся.
                3. Воспитывать бережное отношение к свободному времени.
Приёмы и методы: словесные, наглядные. 
Оборудование:  семь сказочных  персонажей (гномиков) с именами дней недели, 				         раздаточный материал «Геометрические фигуры», предметные картинки 		         для составления задачи. 
Литература: В. Г. Петрова. Обучение учащихся I-IV классов вспомогательной школы.         		               М., 1982 г
                     Л. Н. Ефименкова. Коррекция устной речи учащихся начальных классов. 
                      М.,2000г.
                      А.А. Катаева. Дидактические игры и упражнения в обучении  умственно -    		       отсталых  школьников. М., 2000г.
                      Е. М. Мастюкова. Ребёнок с отклонениями в развитии. М.. 2009г.

I.  Организационный момент. 
- Ребята! Сегодня у нас необычный урок. Мы совершим небольшое путешествие по дням недели, познакомимся с забавными гномиками, а они подготовили для вас задания.  
II. Повторение. 
Но прежде чем отправиться в путешествие, давайте вспомним, как одним словом можно назвать «день и ночь»? ( Сутки).
- А что такое « прошлое»?
- Правильно. « Прошлое» - всё то, что было.
Никакая в мире сила
Всё обратно не вернёт. 
Время лишь вперёд идёт. 
    То, что видим мы сейчас,
    «Настоящее»  для нас. 
    «Будущее» - то, что будет. 
      И его не знают люди. 
III. Работа по теме урока.
И так мы отправляемся в путешествие по дням недели.
- А сколько дней в неделе?
- Какой сегодня день недели? 
- А какой был вчера? Назовите дни недели. ( Называют хором) 
Первым на нашем пути встретился вот этот трудолюбивый гномик. Как же его зовут?
Среди дней любой недели
Первым будет понедельник. 
( На доску вывешивается фигурка гномика с именем                                    	                                                          « Понедельник»).
- Посмотрите какой он забавный, симпатичный и очень трудолюбивый. Он и для вас приготовил задание. Наведите порядок в числовом ряду, поставьте каждое число на своё место.
- Молодцы! Понедельник очень рад, что вы справились с его заданием и провожает нас во второй день недели.
День второй за ним пошёл
Это вторник к нам пришёл.
 ( На доске фигурка гномика с именем    « Вторник.»)
- Вторник тоже приготовил для вас задание. Он предлагает найти соседей следующим числам: ...17..., ...19..., ...8..., ...11..., ...9..., ...13..., ...15..., ...18...
Вторник благодарит вас и провожает нас в третий день недели. 
Нам не деться никуда
Третий день всегда среда.
( Фигурка гномика с именем « Среда».)
Среда предлагает составить и решить примеры на сложение чисел в пределах 20.
- Мы продолжаем наше путешествие и идём в гости к четвёртому дню недели. 
Он четвёртый там и тут.       ( На доске фигурка гномика с именем «Четверг»).
Этот день четверг зовут.
Четверг не привык лениться и приготовил для вас задание тоже. Вам нужно составить и решить примеры на вычитание чисел. 
Физминутка. 
- Ребята! А что в нашей жизни помогает нам беречь и ценить время? ( Часы). 
Давайте изобразим их сейчас.
Мы ходим ночью, ходим днём,
(Выполняют ходьбу на месте.)
Но никуда мы не уйдём. 
( Поднимают и опускают прямые руки.)
Мы бьём исправно каждый час, 
( Наклоны туловища влево, вправо.)
А вы друзья не бейте нас!
( Прыжки на месте.)
- Мы продолжаем наше путешествие и  отправляемся в гости к пятому дню недели. 
А в череде рабочих дней
Пятый пятница теперь.
Гномик Пятница просит вас составить и решить задачу по картинкам на доске. 
- Вы хорошо справились с этим заданием, и мы можем продолжить наше путешествие в шестой день недели. 
Близится к концу работа. 
Этот день всегда суббота.
Гномик Суббота  очень рад видеть вас у себя в гостях и предлагает вам интересное задание.  Вам нужно составить фигурку цыплёнка из геометрических фигур, находящихся у вас на столе. 
- Вы очень хорошо потрудились и можете немного отдохнуть. И сделать это мы сможем в гостях у седьмого дня недели. 
День седьмой, его мы знаем.
Воскресенье,- отдыхаем
- В какой день недели мы отдыхаем?  Почему? 
( Воскресенье - выходной день.)
IV.Закрепление. 
- Сколько дней в неделе?
- Какой сегодня день недели, если он второй по счёту?
- Назовите по порядку все дни недели. 
VI. Домашнее задание. Выучить названия дней недели.